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作者: 朱慧全,梁爽,李勇,张帆,杨宝田,武丽杰(哈尔滨医科大学公卫学院儿少卫生与妇幼保健学教研室;海南医学院儿少卫生与妇幼保健学教研室;哈尔滨医科大学教务处;海南医学院医学教育研究所) (哈尔滨医科大学公卫学院儿少卫生与妇幼保健学教研室;海南医学院儿少卫生与妇幼保健学教研室;哈尔滨医科大学教务处;海南医学院医学教育研究所)
出处: 中华预防医学会儿少卫生分会第九届学术交流会、中国教育学会体育与卫生分会第一届学校卫生学术交流会、中国健康促进与教育协会学校分会第三届学术交流会 中国福建厦门 2011
会议录: 中华预防医学会儿少卫生分会第九届学术交流会、中国教育学会体育与卫生分会第一届学校卫生学术交流会、中国健康促进与教育协会学校分会第三届学术交流会论文集
摘要: 青少年期是个体身心发育的重要时期,并以强烈的情绪冲动和极端情绪体验为特征。国外研究发现,青少年期是孤独感发生的高危期,青少年阶段孤独体验要比其他任何年龄阶段更为流行和常见。孤独感不仅影响了他们的学习生活,使其找不到社会归属感,长期或严重的孤独感可降低心理健康水平,可致心理问题或情绪障碍,甚至可诱发某 ...
作者: 胡爱华,马志健,徐芳芳,林英姿(海南医学院教务处) (海南医学院教务处)
出处: 海南医学 2013 第21期 P3244-3246
关键词: 卓越医师 教育 思考
摘要: 随着社会的进步,人们对健康的关注越来越高,对临床医师要求也就越来越高,本文从地方医学院校的角度出发,从人才的培养目标、培养方案、人才培养模式介绍了我校采取的相关措施。
作者: 樊守艳,王继浩,朴伶华,董战玲,王杨 (海南医学院生理学教研室;海南医学院教务处)
出处: 科教导刊 2015 第6期 P100-101
关键词: 形成性评价 人体生理学 教学效果
摘要: 目的:形成性评价对人体生理学教学效果的影响。方法:在海南医学院2012级临床专业学生中,随机设立实验组与对照组。在部分重要章节导入案例学习,实验组进行形成性评价,对照组只进行终结性评价。通过调查问卷和期中、期末成绩的统计,分析形成性评价对学生学习积极性、主动性、交流能力和学习成绩的影响。结果:实验组 ...
作者: 牛海艳,王敏健,郑少江,马志健 (海南医学院病理教研室暨附属医院病理科;海南医学院教务处)
出处: 诊断病理学杂志 2016 第23卷 第8期
关键词: 乳腺 叶状肿瘤 管周间质肿瘤 管周间质肉瘤
摘要: 目的 分析“癌肉瘤”样恶性叶状肿瘤(CMPT)的诊断陷阱并文献复习。方法 对1例CMPT的临床特点、HE染色和免疫组化特点并结合文献进行分析。结果 CMPT形态学上具有间质细胞双向分化的特征并缺乏叶状结构;肿瘤组织中上皮样间质细胞高表达CD34,梭形间质细胞低表达或不表达;由于形态上具有典型上皮样区 ...
作者: 陈卫民,吴志虹,李义泽,谢协驹 (海南医学院解剖学教研室 海口;海南医学院教务处)
出处: 海南医学院学报 2003 第9卷 第4期 P238-261
关键词: 教学 计算机辅助教学 解剖学
被引情况:超星被引 3 次作者: 张伟 (海南医学院教务处)
出处: 海南医学院学报 2001 第7卷 第1期 P52-54
关键词: 高校扩招 医学院校 教学质量
被引情况:超星被引 3 次作者: 徐芳芳,马志健,酒卫华,胡爱华(海南医学院教务处) (海南医学院教务处)
出处: 新西部(理论版) 2016 第11期 P114,116
关键词: 医学院校 公共选修课 评价体系 构建 实践
摘要: 本文介绍了海南医学院在公共选修课教学中构建评价体系的背景、做法、实践效果和体会。指出,海南医学院于2014年通过国家教育部组织的临床医学专业认证评估,其在公共选修课建设实施等方面开展了多项工作,构建了公共选修课评价体系。通过评价,调动了教师开课积极性,改变学生学习态度,更新教学管理部门管理理念,最终 ...
作者: 樊守艳,王继浩,朴伶华 (海南医学院基础医学与生命科学学院;海南医学院教务处)
出处: 继续医学教育 2018 第32卷 第1期 P7-8
关键词: 虚拟实验室;生理学;一体化模式
摘要: 虚拟实验技术给医学教学带来的简便性、高效性已被广泛接受,然而独立的虚拟实验的劣势也日益显现,虚拟实验必须与理论教学相结合,才能在教学过程中发挥学生学习积极性,培养创新性思维。基于开放式网络虚拟实验室(OWVlab)应用,从教学理念、教材、教学内容、教学模式、教学组织、教学评价等方面,进行构建OWVl ...
作者: 樊守艳,王继浩 (海南医学院基础医学与生命科学学院;海南医学院教务处)
出处: 中国教育信息化 2018 第2期 P88-89
关键词: 基础医学;虚拟仿真;实验教学
摘要: 文章分析基础医学虚拟仿真实验的现状与发展前景,为虚拟实验教学与基础理论教学提供思路与方向。通过对国家政策的解读,对开展基础医学虚拟仿真实验教学的必要性和现有技术手段分析阐述开展虚拟实验教学的可行性。通过虚拟仿真实验未来发展预测,分析虚拟仿真实验教学的可发展性。基础医学虚拟仿真实验可借助于现代信息技术 ...
被引情况:超星被引 1 次作者: 胡爱华,董战玲,宋融,马志健 (海南医学院教务处)
出处: 现代医药卫生 2017 第33卷 第24期 P3812-3814
关键词: 教育,医学;教育改革;院校,医学;器官系统
摘要: 海南医学院实施“以器官系统为中心”的教学改革以来,建立形成了以问题为中心的基础医学综合板块,以器官系统为核心的器官系统整合模块,采用模块教授负责制、导师制、小班授课等改革模式探索地方医学院校教学改革模式。
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