高等职业教育学院(40)
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学院知名学者
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作者: 陈梁 (海南医学院高等职业教育学院)
出处: 速读(下旬) 2020 第5期 P16-17
关键词: 红色文化;高校思想政治教育;融入
摘要: 红色文化对于有效的开展高校思想政治教育工作具有重要意义,一方面有利于更好的发扬和传承红色文化精神,另一方面有利于培养学生的思想政治素养,因此,高校通过将红色文化融入到高校思想政治教育工作中,实现了高校思政教学模式的改革和创新.本文则对红色文化在高校思想政治教育中的融入展开探讨.
作者: 谢君君,谢协驹,王胜 (海南医学院高等职业教育学院)
出处: 医学与社会(武汉) 2018 第31卷 第6期 P79-82
关键词: 卓越医生;3+2培养模式;全科医生
作者: 徐腊红,陆籽豪,唐历波,李栎 (德克萨斯农工大学;海南医学院高等职业教育学院;海南医学院基础医学与生命科学学院)
出处: 广东农业科学 2019 第46卷 第9期 P27-33
关键词: 大戟科;DNA条形码;ITS2;rbcL;鉴定
摘要: 【目的】比较ITS2、ITS、psbA-trnH、rbcL、matK序列对海南大戟科植物的鉴定能力。【方法】利用PCR测序法对供试样本目的片段进行双向测序,所得序列经Codon Code Aligner拼接后,利用MEGA 6.0进行相关数据分析,利用TAXON DNA软件分析序列种内、种间变异并作 ...
作者: 谢君君,谢协驹,王胜 (海南医学院高等职业教育学院)
出处: 医学与社会 2018 第6期 P79-82
关键词: 卓越医生;3+2培养模式;全科医生
摘要: 目前乡村基层医疗卫生人才的相对匮乏,已严重制约了地方经济社会发展,与人民群众对医疗卫生的需求存在着较大差距。为此,2012年教育部、卫计委提出实施'卓越医生'培养计划。海南省某医学院作为首批获准建设单位,根据本省的医疗卫生人才情况,结合该校基层卫生人才培养的成功经验,从培养模式、课程和教学改革、教学 ...
作者: 焦剑,刘蕾 (海南省人文医学研究基地;海南医学院人文社会科学部;海南医学院高等职业教育学院)
出处: 学理论 2016 第9期 P85-87
关键词: 医患关系;功利主义;伦理
摘要: 对于日趋尖锐的医患关系,是从业的医务工作人员和病患共同关心的问题。患者,他们往往用“道德沦丧”“没有职业操守”等词汇来指控医务工作者,甚至采取非法的途径报复医务工作者,来发泄病患或其家属所受到的“不公对待”。在法制社会这种行为与作风应该是不被允许的,然而却在当今的社会上屡禁不止。针对现如今白热化的医 ...
作者: 谢君君 (海南医学院高等职业教育学院)
出处: 教学与管理(理论版) 2014 第3期
关键词: 中小学校;布局调整;研究述评
摘要: 关于对我国学校布局调整的研究自20世纪70年代开始,到90年代后达到高潮,本文拟对我国中小学学校布局调整的相关研究进行梳理,以期对我国的学校布局调整研究提供借鉴和参考。
作者: 李继平,谢协驹,王胜,靳德军 (海南医学院高等职业教育学院)
出处: 科技资讯 2019 第17卷 第3期 P145-146
关键词: 医学高等职业教育;数字资源
摘要: 教育信息化是我国在教育领域进行改革的基本政策之一,为了提高教育教学质量,医学高等职业教育同样进行了积极的改革。该文根据医学高等职业教育的特点,从医学类数字资源类型及其特点和医学数字资源如何与高职课堂教学有机结合这两大方面进行了阐述,探讨了怎样建设合理的数字资源应用体系。其最终目的是要提高高等职业教育 ...
作者: 王胜,谢协驹,李继平,靳德军 (海南医学院高等职业教育学院)
出处: 新教育 2019 第7期 P65-66
摘要: 临床高职专科毕业生是我国基层医疗卫生系统的重要技术力量,因此临床高职教育教学质量涉及广大基层老百姓的身心健康。高职学生的主动学习能力不足是当前提高教育教学质量面临的重要问题。教育信息化可以在很大程度上提高学生的学习兴趣,改变学生传统的学习模式,从而提高临床高职教育教学质量。教育部在教育信息化2.0行 ...
作者: 李继平,谢协驹,张泉海,王胜,靳德军 (海南医学院高等职业教育学院)
出处: 科技资讯 2019 第17卷 第4期 P121,124
关键词: 高职医学教育;数字资源建设;存在的问题;思考
摘要: 为全面落实教育信息化改革,充分发挥信息技术在高职医学教育改革中的推动与引领作用,在高校已基本完成信息基础设施建设,正积极推进数字资源建设的背景下,该文研究了高职医学教育现状,分析了数字资源建设存在的问题并提出解决方案,从而理清数字资源建设思路,加快推进数字资源建设,更好地服务于教学,为社会培养高素质 ...
作者: 王胜,谢协驹,李继平,靳德军 (海南医学院高等职业教育学院)
出处: 新教育(海南) 2019 第7期 P65-66
关键词: 教育教学质量;专科学生;职业教育学院;海南医学院;临床;数字资源;应用;医疗卫生系统
摘要: 临床高职专科毕业生是我国基层医疗卫生系统的重要技术力量,因此临床高职教育教学质量涉及广大基层老百姓的身心健康。高职学生的主动学习能力不足是当前提高教育教学质量面临的重要问题。教育信息化可以在很大程度上提高学生的学习兴趣,改变学生传统的学习模式,从而提高临床高职教育教学质量。
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